- 問
- 怎樣確診小兒多動癥
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7歲
2009-07-31 23:11 瀏覽6442次
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病情描述：
主要癥狀:好動 注意力不集中 發病時間:從小 化驗檢查結果:無
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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您好,多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散.多動癥的孩子從小就比較難帶.有的母親回憶,孩子在胎兒時期胎動就很歷害,出生以后更顯得活潑,不安寧,手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜,喂養困難,老哭,難以入睡.睡著以后又易醒, 早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死,難以喚醒.但醒來就立即要起床.學走路時也是慌張跌倒.老是翻弄可能得到的東西,不是拆壞玩具就是打翻碗盆. 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情.與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短,很容易被外界的聲響等刺激所分散,而這種注意力分散是不自覺的,不能控制的.這些孩子做游戲時不能全神貫注,常常半途而廢；往往不經思考就行動,非常沖動.沒有耐心,在做集體游戲時,常常會突然跑上前去進行破壞.他們的情緒很不穩定,會突然大哭,又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑.
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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通常有一個簡單的判斷方法,如果她喜歡做的事（比如看動畫片）可以堅持半小時可以排除多動癥.腦電圖檢查有助于診斷.以下資料希望對您有所幫助. 兒童多動癥又稱兒童多動綜合征,注意力缺陷障礙（ADD）,注意力不足多動障礙（ADHD）,輕微腦功能失調（MBD）,注意力缺陷—多動聯合障礙綜合征（ADHDS）,多動性障礙,其癥狀多以注意力渙散,活動過多,沖動任性,自控能力差等,并有不同程度的學習困難,主要表現是孩子從小格外淘氣,調皮,不聽話,一天到晚手腳不停,坐立不安,六神不定,愛吵鬧,興趣廣泛而不持久,性情急躁,容易激動,自制能力極差,常常無事生,還有一定的破壞欲,學校里不守紀律,上課坐不住,精力不集中,小動作不斷,擾亂課堂秩序,對學習不感興趣,學習成績極不穩定.時好時壞.抓緊就上升稍一放松就下降.但患兒智力正常或接近正常. 由此可見,多動表現是本病的一個主要癥狀,而注意力不集中,集中注意力時間短暫,容易分心,容易受周圍無關緊要的事特分散注意力,這些才是多動的真正表現所在. 抽動癥醫學上又稱抽動穢語綜合征,即Tourette綜合征（TS）和抽動障礙（ticdisorder）,起病于兒童和青少年時期,主要表現為不自主的,反復的,快速的一個部位或多部位肌肉運動抽動和發聲抽動,抽動癥癥是一種慢性神經精神障礙的疾病,以多發性抽動,暴發性發聲和伴隨穢性語言為特征的抽動障礙.臨床表現為： 1.運動抽動常見表現為眨眼,眼球轉動,努嘴,翹鼻,伸舌,轉頭,點頭,伸脖,張口,聳肩,挺腹,吸氣等.重者呈奇特的多樣姿態或怪樣丑態,如沖動性觸摸人或物,刺激動作,跺腳,似觸電樣全身聳動,走路回旋,轉動腰臀,蹲下跪地或反復出現一系列連續無意義的動作. 2.發聲抽動一般表現為清嗓,咳嗽,吸鼻,吐痰聲,哼聲,吠叫聲,啊叫聲等.也可表現復雜性發聲,如重復言語或無意義的語音,無聊的語調,至少1/3TS兒童出現穢語癥,如重復刻板同一穢語. 3.伴發行為癥狀TS除抽動癥狀之外,最常見伴發注意力不集中,多動,強迫動作,強迫思想,沖動,攻擊行為,自傷行為,學習困難以及情緒障礙等.伴發行為癥狀可不同程度地引起病兒心理困擾,影響病兒適應社會的能力.
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因不能面診，醫生的建議僅供參考
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你好.一般是有下列情況考慮是多動癥.1.手或腳常常動個不停或在座位上不停扭動.2.在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位.3.常在不恰當的情況下亂跑或亂爬（成人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安）4.常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動.5.經常忙個不停或像“裝上了發動機”似的不停地動.6.經常說話過多.7.常常別人問話未完就搶著回答.8.經常難以安靜等待或按順序排隊.9.常打斷或干擾別人的活動（如插話或干擾別人的游戲
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