- 問(wèn)
- 痙攣性腦癱康復(fù)訓(xùn)練
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34歲
2013-08-31 08:17 瀏覽6440次
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病情描述：
我發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩在玩耍的時(shí)候跟別的孩子不一樣，有時(shí)候孩子會(huì)發(fā)怒，哭鬧，突然間讓人覺(jué)得不對(duì)勁，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)腦癱的，現(xiàn)在想像這種痙攣性腦癱的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該如何完成。
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- 答
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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你好，腦癱兒童訓(xùn)練，躺于滾筒上，利用滾筒的旋轉(zhuǎn)性，使患兒雙下肢、髖關(guān)節(jié)、軀干以及頸背部出現(xiàn)伸展姿勢(shì)，也可以緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)滾筒，使患兒重心左側(cè)或右側(cè)轉(zhuǎn)移，反復(fù)操作，讓患兒感覺(jué)重心的變化。
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李文榮
主治醫(yī)師 已幫助 2910 人- 2013-08-31 06:36
- 答
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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痙攣性腦癱的康復(fù)訓(xùn)練可以用：已出現(xiàn)抬頭的患兒，可讓其保持盤(pán)腿端坐位姿勢(shì)，訓(xùn)練者用胸部抵在患兒后頭部加壓用力，這可提高頸立直及四肢中線位活動(dòng)能力。對(duì)已能獨(dú)坐的患兒，可固定一側(cè)上肢，誘導(dǎo)另一側(cè)上肢抓物或支撐，提高坐位平衡能力和上肢的分離運(yùn)動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)手支撐的患兒，訓(xùn)練者可在肩部加壓向下用力以加強(qiáng)上肢和肩部的穩(wěn)定性。
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李立群
主治醫(yī)師 已幫助 2453 人- 2013-08-31 09:25
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