性教育從幾歲開始合適,應該選擇哪些內容?>>>幼兒性教育,欲說還休 父母如何與孩子談性
最愛南山客[winey_sohu@sohu] :
性教育應該從零歲開始,而且應該根據不同的年齡段選擇不同的性教育內容:
從孩子的出生開始,父母就應該根據孩子的性別選擇正確的衣服著裝,把男孩子打扮成女孩或者把女孩打扮成男孩都不利于孩子的性別萌芽意識;
從三歲開始,父母或幼兒園就應該培養孩子的性觀念,知道什么是"隱私"什么是"秘密的地方"不可以公開示人的.比如女孩子上廁所要回避,反之亦然;
更大一些,父母或老師要讓孩子們知道男孩和女孩生理上有什么不同,男孩女孩長大后在社會上因為性別不同而分工不同,比如男孩長大后成家會轉換角色變成"丈夫"或者"爸爸",女孩長大后成家會轉換角色變成"妻子"或者"媽媽";
十歲左右,這是一個關鍵的時期,特別是對女孩子而言,因為女孩子生理發育男孩要早.這個時期,家長可以配合校方開展生理課,知道男女生理構造,理解生命是怎么創造的,還有青春期性生理發展,比如女孩子的生理期,男孩子的第一次"遺精",幫助孩子們理解這些知識,可以讓孩子們少走彎路,更不至于因為好奇走進誤區.
以上內容僅供參考~
一支獨秀 [xiaoxiangmn@sohu]:
在家庭內部對孩子進行的性別角色、性知識、性道德和性法制教育。
這既是知識教育,也是高尚的情感教育。
我認為不應對孩子的性教育強制性的規定一個年齡。
當孩子對于什么感興趣或疑惑的時候,他會對父母提出問題,此時需要家長的正確引導。
在小的時候,孩子無非是對誰是男孩子誰是女孩子?她為什么穿裙子?我為什么穿褲子等感興趣,在這個時候只需父母正確解答,無需深究。
現在有些父母給孩子解答的太多,孩子象個小大人,但孩子說話不分場合,不分時間,難免會鬧出一些笑話。
還記的這個故事,一個父親帶孩子碰到一男一女兩位同事,孩子張口就叫,“叔叔,阿姨。兩位同事都連連夸獎孩子聰明,當叔叔蹲下身問孩子:“你怎么知道我是叔叔,她是阿姨呢?”孩子張口就說:“叔叔有小機機,阿姨有大咪咪?”三人目瞪口呆。我想做為此孩子父母的這種教育方式恐怕不可取吧?
當真正進行性教育時,應是14歲以后的青春發育期,也許有些孩子會早些,在這個時期所接受的有關性的正確教育,將接觸有關性的方方面面,決定以后孩子對性的認識,同時對孩子健全人格有良好作用。
當孩子跨入青春期時,隨著性的發育,第二性征的出現,生理上的巨大變化導致自我意識的變化;性的意識覺醒,性心理的發展促使青少年開始關心自己的發育成長,同時也增強了對異性的好奇心和興趣。
家庭性教育,其實也是對孩子進行如何做人的教育,父母既不能對孩子過分嬌縱,也不能使孩子生活在缺乏家庭溫暖和和愛的情感的環境之中。父母是家庭性教育的具體實施者,要對孩子身心的良好發育和性意識的健康發展負責。因此,父母要勝任性教育的職責,必須努力做到:有權威,能夠平等地對待和尊重孩子,能和孩子進行雙向的信息和情感的交流;要信任孩子,并幫助孩子建立自信心;父母要做兩性關系的良好榜樣;要了解孩子性意識發展過程和青春期身心發育的特點和表現;要注意孩子德、智、體、美等的全面發展,把青春期性教育與全面良好的人格教育結合起來。父母還應注意,對待家庭性教育,要保持一種科學正確的態度,這是指:要容納孩子的性好奇,順其自然地進行性教育,坦誠地回答孩子的性問題。
示其示其 [gs_sandy@sohu]:
性教育應該越早越好,甚至可以從嬰幼兒期便著手開始。接著,再經過小學、初中、高中有關的性教育課程,便可形成完整的體系,灌輸孩子最正確的性觀念。
就如同砌墻,必須將石頭由基層一個個細心堆砌起來,如果下層的根基不牢靠,稍有震動就會搖晃,那么,無論上層砌得多么牢固,整座石墻還是隨時都可能倒塌。
為了培養孩子們將來“性”方面的道德觀,必須從小反復地教育孩子,灌輸正確的性知識,奠立良好的基礎。
一般意義的性教育內容包括:男女間的人際關系,交往、角色、關懷等;更深層次的性教育內容包括:理論性、宗教性的性教育,以及文學、思想、風俗、民族、歷史等歷史性、文化性的性教育。
性教育其實以父母直接述說的方式較佳。孩子到了高年級或者青春期,選擇恰當的書籍讓孩子閱讀,也不失為一種好方法。
有點幸福有點郁悶 [guoying914@sohu]:
到不是落后。我覺得都被說完了。
我覺得從小就應該按男,女孩子來養,包括衣服穿著什么的。
稍大后孩子問到就科學的回答。
十幾歲后,明確的回答。這時候要讓孩子知道這些了。免得犯錯和受到傷害。讓孩子直面這些。
說件我女兒的事情吧。
16個月時和別的男寶寶在外面玩一起蹲下來尿尿。
嘿嘿,我女兒楞是看見男寶寶的小雞雞了,很是好奇。于是想用手去摸。
男寶寶的媽媽趕緊把孩子抱過去。我也笑了,不過,男寶寶的媽媽不太高興。
這是女兒最早發現她和男孩的不同吧
橡樹與凌霄花 [suilili_1997@sohu] :
是啊,兩位斑斑說的太好了,我看了之后覺得沒有什么可以補充的了。反正覺得越早進行越好,我家寶寶會說話之后我就讓她先從外形上來區別男女寶寶,例如媽媽是女生,爸爸是男生之類的,再說出很多小朋友的名字,讓她說哪些是女孩,哪些是男孩。現在就告訴她在幼兒園上廁所要避開男孩子,不可能讓別人摸哪里。
萍聚的心 [shuipingzh@sohu]:
孩子性教育應該越早越好,只是注意每個階段的特點和方式,讓小孩能夠接受,而不帶給他們心靈傷害。
或許與我的專業有關,但主要是從對我孩子的觀察有這體會的。
我的寶貝一歲七個月了,是個女孩。大概是3-4個月的時候,寶貝就老是不愿意按我們要求躺著睡覺,老是喜歡側著身子睡,而且習慣一只腿超前一點押在另外一條腿上。這個姿勢寶貝睡得特別沉,感覺很香的樣子。
或許這就是女孩特有的夾腿現象的最早表現吧。到了7-8個月的時候,寶貝能爬能坐了,這時寶貝開始用雙手拿起她的小枕頭,有意識或者無意識的往腿間放,然后夾著睡覺。一般要是幫她拿走,她盡管睡著了,還是會兩只手四處找小枕頭。
后來媽媽老是教育她,告訴寶寶,爸媽都不夾東西睡覺呢,她雖小但也半信半疑的不老是去找小枕頭了。有時既算自己無意識的作這個動作,但看到爸媽都笑話,她就馬上就中止了,也會跟著笑笑。然而這個動作剛結束,等到了11個月寶貝走得好的時候,她不知怎么的就開始把手向下伸,有時真個頭都彎下去了,或許是太迷惑或者想看明白下面是怎么一回事吧!
我們發現這個以后,沒有批評她,也沒大聲禁止寶貝,擔心傷了寶貝心靈。但立即給她穿上圓筒褲,這下寶貝好像就再也沒有把手往下面伸了,只是偶然洗澡或者給她做按摩的時候,她會偶然的還記得那事。以后,我們洗澡就分開了,不是以前那樣在寶貝面前沒有顧忌了。
現在我跟媽媽都在時刻關注寶貝的下一個心理動作,要是發現什么,我想我都不嚇唬她的,而是想上面那樣去分散她的注意力,適當的引導她。等將來再大點,到時這方面更明顯時,或許就是直接交流和買些相關書籍去引導她了!
因此,我個人建議,孩子的性教育應該是越早越好。
有點幸福有點郁悶 [guoying914@sohu]:
面對小家伙的十萬個為什么——
1、 不要回避。回避、搪塞只會讓孩子覺得這種事情見不得人,自己的好奇心也讓父母蒙羞。
2、 父母統一口徑,不要給孩子大相徑庭的回答。
3、 直接回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心,甚至導致對生育、性愛的恐懼。編造神話故事能讓父母一時蒙混過關,但是將來孩子一旦發現事實,就不再信任父母。如果你想成為孩子的第一任人生教師,就必須從一開始給他老老實實的答案。
4、 給孩子符合他年齡段的回答。簡潔地對孩子解釋,而不是給他上一堂復雜的科學或者道德課程。如果你回答不了,就找一本簡單的書,和他一起閱讀。再次重申:小孩子對“性”不感興趣,只想知道自己是怎樣出生的。
5、 正確地稱呼所有的器官。民間昵稱容易給孩子造成混淆,也經常帶有猥褻粗鄙的意味。正確的稱呼讓孩子對自己的身體肅然起敬,給他們一種科學的、自然的、正常的感覺。
6、 僅僅回答他提問的部分。孩子問什么,你回答什么。不要過多地提供信息,尤其關于性交,最好運用平直的方式告訴孩子“爸爸的陰莖把精子放進媽媽的陰道里,精子遇到卵子,小寶寶就形成了。”
7、 讓孩子對此感到愉悅。無論你采取何樣方式與孩子溝通,切記讓孩子時刻感到溫暖,感到自己是爸爸媽媽愛情的結晶,爸爸媽媽對于孕育自己的過程充滿溫馨的回憶;讓孩子對自己的性別感到滿足和自豪,對將來自己也會做父母感到快樂。
孩子對生殖器的好奇心——
1、 杜絕開襠褲、禁止未到時期強行把便,以免引起生殖器受損。曝露生殖器既不衛生又不安全也容易污染環境,不利于讓孩子從小建立對自己身體隱私部位的尊重。隨手可以觸摸到的生殖器,更容易引發他們的好奇,也不易制止他們撫摸玩弄。
2、 幾乎所有的孩子在“發現”自己的私處之后的一段時期內,都會饒有興致地撫弄它,因為這是他們身體的一部分,觸摸這部分會讓他們有感覺,所以這是很正常的行為。來自家長任何過激的反應——呵斥、訓罵或者打掉孩子放在器官上的手——都只會起到相反的作用,讓他/她更加念念不忘自己的生殖器,并且產生羞恥感,甚至對孩子將來的排泄行為與性生活遺留長遠的心理問題。
3、 建議父母對孩子撫弄生殖器的行為采取接受和平淡的態度,可以平和地告訴他,這是你的陰莖/小便處,是撒尿用的,但它不是玩具,而且比較嬌嫩,所以不要玩弄它,以免弄壞了或者弄臟了。只要家長態度得當,孩子就會把它當作眼睛鼻子這樣的器官一樣,沒什么大不了的。
父母與孩子同浴——
各個父母根據自己對于這個問題的自在程度來掌握。在6歲之前的孩子面前坦然地曝露身體,有助于打消孩子對人體的神秘感,讓孩子自然地發現男女身體的區別。6歲之后,孩子自己也會產生隱私感,不愿意在異性父母面前袒露身體。同時父母也可以平靜地告訴孩子:“你長大了,我在你面前袒露身體不恰當,也讓我感到不自在。”
對于6歲以上的孩子,建議異性父母在如廁、洗澡、更衣時關好門、回避孩子。在孩子面前衣冠整潔,不敞胸露懷、隨隨便便;以身作則,讓孩子建立對他人身體和自己身體的尊重。
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