什么是好的家庭教育？那就是好的親子關(guān)系。大家一定會(huì)有感觸，什么時(shí)候你跟孩子的關(guān)系是好的，那你的教育就是成功的；什么時(shí)候你跟孩子的關(guān)系是糟的，你的教育就沒(méi)有辦法成功。 所以，我提出一個(gè)問(wèn)題——現(xiàn)在世界上有無(wú)數(shù)的職業(yè)都需要上崗執(zhí)照。做父母是一個(gè)多么復(fù)雜的職業(yè)，更需要一個(gè)上崗執(zhí)照！現(xiàn)在為什么教育出這么多問(wèn)題，就是因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有上崗執(zhí)照。
上崗執(zhí)照第一條——現(xiàn)代的教育觀念。
一個(gè)現(xiàn)代的父母應(yīng)該是一個(gè)捍衛(wèi)童年的父母，全部?jī)和逃氖姑梢愿爬榘藗�(gè)字：發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童。
比如說(shuō)，你的孩子睡夠了嗎？小學(xué)生每天需要睡10小時(shí)，中學(xué)生睡9小時(shí)，大學(xué)生睡8小時(shí)。1999年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)中小學(xué)生半數(shù)以上學(xué)習(xí)超時(shí)，睡眠不足。現(xiàn)在還要嚴(yán)重。
尊重孩子、理解孩子就是尊重孩子的未成熟狀態(tài)。什么是未成熟狀態(tài)？人越多，孩子越愛(ài)說(shuō)話，什么都說(shuō)。有的孩子一張嘴，父母就害怕——不讓孩子說(shuō)話是很殘忍，讓孩子說(shuō)話你要有足夠的心理準(zhǔn)備。我提倡童言無(wú)忌。
人類為什么高貴？是因?yàn)橥昶诜浅ＢL(zhǎng)。現(xiàn)在很多父母從小逼著幼兒園的孩子學(xué)功課。現(xiàn)在有些早期開發(fā)變成了早期摧殘，實(shí)質(zhì)是在制造童年恐慌。
童年恐慌，是兒童面臨巨大的壓力，不能理解、不能承受，而產(chǎn)生的一種比較持久而強(qiáng)烈的焦慮心態(tài)。這是很可怕的。北京的小學(xué)生，要上重點(diǎn)中學(xué)，有些重點(diǎn)中學(xué)光交錢不行，還要公共外語(yǔ)的考試成績(jī)：一級(jí)85分以上才夠資格考這個(gè)學(xué)校，有的甚至是二級(jí)。什么概念？公共外語(yǔ)考試一級(jí)是初中畢業(yè)的外語(yǔ)水平，二級(jí)是高中畢業(yè)的水平。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生要具有這樣的水平才能進(jìn)入重點(diǎn)，而且只是條件之一，你說(shuō)這個(gè)不是摧殘兒童、制造童年恐慌嗎？
童年不僅僅是為了長(zhǎng)成一個(gè)大人，童年也有獨(dú)立的價(jià)值，因此兒童有玩的權(quán)利和休閑的權(quán)利。
上崗執(zhí)照第二條——科學(xué)的教育方法。
今天教育孩子，是歷史上最困難的時(shí)代。
第一困難，并不是來(lái)自于獨(dú)生子女問(wèn)題，也不是來(lái)自于學(xué)習(xí)壓力，而是來(lái)自于信息化的挑戰(zhàn)。
過(guò)去的父母?jìng)兒苡袡?quán)威性，孩子不理解大人，覺(jué)得大人很神秘，知道的事很多；今天是倒過(guò)來(lái)，全世界都發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大人不如孩子的優(yōu)勢(shì)多，你的孩子上網(wǎng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得很陌生。
比如，我在北京，有一個(gè)中學(xué)生說(shuō)，孫老師你知道嗎，現(xiàn)在的父母啊，都是菜鳥，我們是老鳥。
今天的時(shí)代是一個(gè)菜鳥教育老鳥的時(shí)代。
有個(gè)著名的兒科醫(yī)生告訴我，一句話重復(fù)三遍就是對(duì)別人的折磨。好多孩子給我說(shuō)，孫老師，我媽媽真是煩人啊，我一看媽媽嘴唇一動(dòng)就知道她要說(shuō)什么，我都可以替她說(shuō)了。我給大家的忠告是：訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。
兒童教育最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。你的孩子有好的素質(zhì)，其實(shí)就是指有好的習(xí)慣；你孩子如果有毛病，就是有不良習(xí)慣。
沒(méi)有一個(gè)孩子不想學(xué)好，不想成為一個(gè)好孩子的。他是碰到了各種誘惑和困難，他需要幫助。人的動(dòng)作中70％都是習(xí)慣動(dòng)作。習(xí)慣的改變是人的神經(jīng)系統(tǒng)的改變。
習(xí)慣怎么培養(yǎng)？我主持了國(guó)家教育部的十五規(guī)劃年課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究》，16日在紹興開三天的大會(huì)總結(jié)這個(gè)課題：怎么培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，怎么糾正不良習(xí)慣？
有一個(gè)媽媽，她的兒子上小學(xué)五年級(jí)，作業(yè)馬馬虎虎，成績(jī)不穩(wěn)定，這個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)，兒子寫作業(yè)時(shí)，坐不住。
媽媽就說(shuō)了，兒子你是個(gè)很聰明的孩子，只要你努力你一定學(xué)習(xí)好，可你一個(gè)小時(shí)站起來(lái)7回，是否太多了？
媽媽最有水平的話在后邊。她說(shuō)，兒子我看你，寫1個(gè)小時(shí)的作業(yè)站起來(lái)3回就差不多了，你要是能夠做到這一條，當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動(dòng)畫片隨便看；不過(guò)，如果超過(guò)3回，當(dāng)天晚上的動(dòng)畫片就不能看。
孩子說(shuō)行，結(jié)果一個(gè)星期下來(lái)以后，兒子3天做到了，一到6點(diǎn)鐘大搖大擺就看動(dòng)畫片；有2天沒(méi)做到，一到6點(diǎn)鐘的時(shí)候，還想著去看動(dòng)畫片，媽媽說(shuō)不能看。這個(gè)孩子就記住了，慢慢地就培養(yǎng)了好習(xí)慣。
這個(gè)媽媽的經(jīng)驗(yàn)非常好，我把它總結(jié)為習(xí)慣培養(yǎng)的基本方法——加減法，即培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
我給大家再講一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)法，這個(gè)方法是培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。我們研究培養(yǎng)孩子的三大習(xí)慣：做人、做事、學(xué)習(xí)。做人的核心是擁有愛(ài)心，我們重點(diǎn)講如何培養(yǎng)孩子的孝心。看一個(gè)孩子有沒(méi)有愛(ài)心，首先可以看他有沒(méi)有孝心；因?yàn)楹⒆佣览硎怯山斑h(yuǎn)，由淺入深的。我給父母一個(gè)忠告，千萬(wàn)別給孩子吃獨(dú)食，你對(duì)孩子教育的最低水平是吃東西一人一份，你作為爸爸媽媽一定要把你這份踏踏實(shí)實(shí)吃下去，就是教育。
《三字經(jīng)》說(shuō)，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，孩子生下來(lái)都差不多，但是養(yǎng)成不同習(xí)慣就有很大差別，所以說(shuō)兒童教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)好習(xí)慣，用日本人的話說(shuō)：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。
上崗執(zhí)照第三條——健康的心理。
健康的心理，就是在孩子教育當(dāng)中，父母要善于用自己健康的心理去影響孩子，這非常重要。
浙江文藝出版社新出的一本書叫《十七歲》，這是日本一個(gè)17歲的女中學(xué)生寫的。她和哥哥都是在學(xué)校被人欺負(fù)的孩子，苦不堪言，有一個(gè)細(xì)節(jié)我最感動(dòng)：
孩子受欺負(fù)，媽媽有什么辦法？這個(gè)媽媽說(shuō)，走吧，咱們?nèi)ッ绹?guó)科羅拉多州旅行吧。媽媽帶著兩個(gè)孩子坐飛機(jī)趕到那里去，結(jié)果女兒到了那兒才發(fā)現(xiàn)，千年的深谷彩虹燦爛。突然孩子明白了，大自然多么壯闊美麗，而人是多么的渺小，那一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么？這個(gè)孩子就頓悟了，變得很堅(jiān)強(qiáng)。她把自己的經(jīng)歷寫出來(lái)，成為日本的暢銷書作者。
你看這個(gè)媽媽不動(dòng)聲色地用自己的從容和關(guān)愛(ài)，使這兩個(gè)孩子走向巔峰。所以說(shuō)，要讓孩子的心理健康，父母的心理一定要健康。
| 豐胸 保濕 美白 防曬 抗皺 控油 除痘 祛斑 |
|
