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小孩一般是一歲左右開始說單字，比如說會叫爸爸、媽媽等容易發的音。一般到一歲半左右，孩子詞匯量增多，但是還處于單字階段。一般接近兩歲時基本上小孩就能說短句了，比如說媽媽抱抱，甚至有的小孩會說長句。但有些小孩說話晚，比如到兩歲仍處于單字階段，家長會擔心。這種情況下應該帶孩子去做智力評估。智力的內容包括大運動、精細運動，然后還有語言，語言分語言的理解和語言的表達，說話是語言的表達，聽懂話是語言的理解。如果這小孩語言理解、大運動和手的靈巧度都沒問題，只是語言表達差一些，這樣問題不大。如果這孩子測評的時候他不僅語言表達有問題，語言理解也有問題，他只能聽懂簡單的話，孩子可能存在問題。 早期主要看孩子語言理解，在家里也是一樣，不要只關注孩子會不會說話。其實在兩歲以內孩子能否聽懂話也很重要。孩子一般在七八個月可以逐漸聽懂話，所以家長要多跟孩子交流，教孩子認識一些物品、人物，孩子的玩具。一歲多時就可以認圖片。如果孩子能聽懂很多話，包括很多復雜的話，一般問題不大。如果孩子聽不懂話，也不跟人互動，語言表達也很少，則存在問題。當然小孩兩歲半以后還不說話，有問題的可能性很大。如果兩歲的孩子說話比較少，語言理解沒問題，以后可能到兩歲半的時候就都會說了，也不用太擔心。 兩歲以前的孩子家長不要只關注會說不會說，一定要關注孩子聽懂聽不懂，要多跟孩子交流。小月齡孩子眼神的交流也很重要，自閉癥的孩子沒有眼神的交流，也沒有動作、手勢的交流。如果不愿跟人有眼神的交流，要早期關注孩子，他是否不喜歡與人互動。一般一歲的孩子會有指向，他夠不著東西及別人問他什么東西在哪他會指，這種孩子就不會是自閉癥。若孩子不指東西也不看人，這種孩子不用等太久，8-10個月孩子不看人，肯定有問題。語言其實是一種溝通能力，互動能力。語言的互動，眼神的互動交流，動作手勢交流，家長都應該關注，應該促進孩子這方面的能力。