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如果考慮弱智孩子以后的生活質(zhì)量和社會(huì)工作情況，需要根據(jù)弱智程度采用相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練。輕度弱智即智商在70以下，但是在50以上，雖然反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力比同齡的孩子要差，但是經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)，能夠逐漸達(dá)到9-12歲孩子的水平。所以應(yīng)該積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)以及計(jì)算能力，爭(zhēng)取能夠逐漸地融入社會(huì)當(dāng)中。雖然不能從事一些高精尖的工作，但是能夠從事一些具有基本技能的工作，獨(dú)立參加社會(huì)生活。中、重度弱智的孩子也要樹(shù)立信心，進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，盡量鍛煉自理能力，比如鍛煉穿衣服、大小便或者是吃飯的能力，盡量逐漸地能夠做到生活自理。一方面可以提高孩子的生活質(zhì)量，另一方面也能夠減輕家庭的負(fù)擔(dān)。