事實與結果：

　　孩子讓父母憂心、煩心的事情不少，如何將憂心話語變通說可是一門學問。因為，說得好能使孩子改變壞習慣，得到好心境；說得不好會引起孩子的逆反心理，甚至變成孩子的心病。

　　策略

　　如果孩子成績下滑了，你應該先分析一下原因，然后再有針對性地和孩子交談，讓他明白你的憂心與關心，而不是責罵和訓斥。如果是小霸王，你可以讓他試著和別的小朋友交換玩具、零食，他一旦感觸到友誼和分享換來更多的東西和快樂，自然會改掉這個陋習。對于一些不適合直接同孩子當面說的話題，可采取留紙條、寫信、向孩子推薦一篇文章、一本好書等方式進行溝通。總之，父母間接式的變通做法，既可以表達自己的想法，孩子也比較容易接受。

　　談話方式隨孩子成長變化

　　伴隨孩子的成長，父母與孩子之間談話的內容及交流方式，都在發生著變化，從中也可以看到兩代人之間心理距離的變化。譬如：

　　孩子在襁褓之中，父母不時動情地自說自話，心中充滿無限憐愛，此時，父母的心態是對孩子無條件地接納。

　　到了孩子已能滿處亂跑時，大多數父母又要重新回到自己的職場，由于工作、家庭的雙重壓力，父母便期望孩子能少給自己添些麻煩。在這一階段，有些父母在與孩子溝通時的態度、語氣，會因自己情緒的不同而變化：心情好時與孩子講話較溫和；情緒差時，會因一些小事責備、訓斥孩子；此階段父母與孩子交流時，對孩子的接納程度已不再是百分之百。

　　孩子上幼兒園或者學校，父母更多的是關心他學習成績的好壞，對他接納的程度也常以成績為標準。父母最愛問孩子：有沒有聽老師的話？考試多少分？老師喜不喜歡你？ 孩子的學習成績常是父母態度的晴雨表。父母與孩子的對話，已然是兩個成年人的對話方式。

　　從回顧父母與孩子談話方式的變化過程，不知你是否悟出了什么？諸多父母與孩子溝通不良的個案中，有一個共同的特點，便是孩子自小到大的成長過程中，父母在對他說話時，比較多地從應該對孩子說什么角度出發，而很少考慮怎樣說孩子才接受。常常忽視了孩子在不同的年齡階段，知識容量、心理特點、生活經驗以及社會背景都在發生著巨大的變化，并且是處在一個日益發展的動態過程中。如果父母對孩子說話的內容、方式，不能與孩子的變化相吻合，結果只能是父母的話孩子越來越不聽，或者聽不懂。

　　孩子在接受教育時是有選擇性的，并非所有正確的、應該實施的教育內容都會為他所接受。孩子只接受樂于接受的內容和方式。因此，父母有必要研究怎樣同孩子說話。

　　和孩子溝通的9個秘訣

　　1、把自己也變成孩子，走進他的世界，和他融成一片。因此，父母是否擁有一顆赤子之心，非常重要。

　　2、和孩子密切相處，從他的語言及行為中了解他的想法、喜好和內在需要。

　　3、注意孩子的反應與態度。在和孩子說話時，仔細地把他的話聽完，了解他的想法及立場。

　　4、體會孩子的感受。當孩子在外面受了委屈，與好朋友或心愛的寵物分離時，父母只是一味地告訴他沒關系，堅強一點，這沒什么好難過的，會讓孩子覺得父母一點都不能體會他的感受。若父母能以同情和理解的態度對待孩子，適時地給予親情慰藉，就會有截然不同的效果。

　　5、了解孩子的發展，不要盡說些他無法理解的話，或提出他達不到的要求，讓他覺得辛苦，壓力大。

　　6、認真回答孩子的問話。孩子提出問題時，應先了解其真正含意，并針對孩子的需要做回答。例如孩子問：媽媽，你要不要去買菜？這個問題的真正意思可能是：媽媽，我想跟你一起去買菜。假如你知道孩子的真正目的，就可以說：要啊！你要不要一起去？孩子聽了必定會很高興。

　　7、避免用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好趕快……”、“你真傻”、“你太讓我失望”了等帶有指揮、命令、警告、責備、拒絕等負面意義的語氣說話。

　　8、經常變換新鮮的話題，引起孩子的興趣。例如：我猜猜看你今天發生了什么事？如果有一天，太空人真的來到地球……等話題，相信會比今天過得好不好？快樂不快樂？更吸引孩子。

　　9、充實孩子的生活經驗。親子對話的題材，往往來自生活，父母可以帶領孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上汽車的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內容，百貨櫥窗……都可以成為談話的素材。

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