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孩子出現(xiàn)幼兒園分離焦慮癥狀時(shí)，家長可以采用以下辦法進(jìn)行處理：1、家長應(yīng)讓孩子充分感覺到父母的關(guān)心和愛，并非上幼兒園后就不要他了，對(duì)他的關(guān)心愛護(hù)不會(huì)減少；2、使其充分認(rèn)識(shí)到上幼兒園的好處，一方面可以學(xué)到更多知識(shí)，同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多小朋友；3、還未上幼兒園時(shí)，可以帶其與幼兒園的小朋友玩耍，逐漸適應(yīng)環(huán)境，盡可能減少分離焦慮癥的出現(xiàn)；4、若已經(jīng)出現(xiàn)分離焦慮癥，可先縮短孩子上幼兒園的時(shí)間，比如開始時(shí)去幼兒園半天，待適應(yīng)幼兒園生活后再逐漸延長時(shí)間。也可以在剛上幼兒園時(shí)陪在其身邊0.5-1個(gè)小時(shí)，待其逐漸適應(yīng)、緩解后，家長再行離開。使孩子有緩沖過程，以最大限度減少分離焦慮癥的癥狀。